Caracterización de la asignatura. Por la importancia que reviste la población de insectos plaga, dentro del proceso productivo de cultivos industriales, básicos, hortícolas y forrajeros, es fundamental conocer el comportamiento de los insectos plaga a través de su biología, hábitos y daños, a efecto de enfocar las acciones de control oportuno y eficazmente y por ende incrementar la producción alimentaria. 

Dentro de los sistemas de producción agrícola, se encuentra la protección vegetal, en la cual la Entomología Agrícola contribuye a la comprensión de los daños causados por plagas insectiles (insectos-plaga) de importancia agrícola. Asimismo, para el conocimiento sobre la posición taxonómica, distribución, plantas hospederas, importancia económica y descripción.

Competencia a desarrollar: aplica los conocimientos, habilidades y actitudes requeridas en la administración de la calidad que permita mejorar la eficacia y eficiencia de la organización, tanto en sus procesos como en sus servicios, utilizando herramientas de control estadístico y de mejora continua para la toma de decisiones.

Horario: 

Competencia de la asignatura: 

Analiza, interpreta y diagnostica la información financiera de organizaciones en la toma de decisiones

para la optimización de los recursos.

Aplica la información financiera generada con base a las normas y procedimientos del proceso contable, comprendiendo su importancia para la toma de decisiones en las organizaciones.

L.C. Cecilia Ruiz Llamas

Mercadotecnia electrónica

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Emplea elementos básicos de las tecnologías de información y utiliza herramientas informáticas para desarrollar diferentes alternativas de mejora en la empresa.

INICIO DE CURSO: 24 DE AGOSTO DE 2026

FIN DE CURSO: 12 DE DICIEMBRE DE 2026

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS

HORARIO DE CLASE: MARTES DE 12:30-14:30 HRS., MIÉRCOLES DE 13:30-15:30 HRS. Y JUEVES DE 11:30-12:30 HRS.

HORARIO DE ASESORÍA: JUEVES DE 16:00 -17:00 HRS.

Mercadotecnia electrónica

Competencia de la asignatura: 

Analiza, interpreta y diagnostica la información financiera de organizaciones en la toma de decisiones

para la optimización de los recursos.

Competencia:

Aplica las herramientas de matemáticas financieras para establecer estrategias que apoyen la planeación, control y toma de decisiones para optimizar los resultados de la organización, de tal forma que ayuden en la solución de problemas financieros de forma efectiva.

 Calculo diferencial es una asignatura en la que se aprenderan muchos temas muy interesantes en los cuales se inidia con un analisis de la clasificación numerica, la explicaión y definición de una función matematica, el uso de los teoremas, se define que es un limite y sus propiedades y como tema central se basa en la derivación, sus propiedades y las aplicaiones que tiene la derivación.

Un ejemplo de la derivación es la relación  que hay entre dos o más variables con respecto a otra variable, un ejemplo de esto es la relación que existe entre la distancia, la velocidad y la aceleración, es muy fácil de entender que si dividimos distancia entre tiempo obtenemos la velocidad pormedio, y si dividimos la velocidad entre el tiempo obtenemos la aceleración promedio.

Pero esto se debe a que la velodidad es en realidad la derivada de la distancia con respecto a el tiempo, así es el tiempo es la variable con respecto a la cual se deriva la distancia y se obtiene la velocidad, esto se puede definir mejor consiredando que existe una función que define como va cambiando la distancia con respecto al tiempo, esta función definira en que punto de distancia se encuentra un cuerpo en determinado valor del tiempo, si derivamos esta función obtenemos una función que define cual es la velocidad en determinado valor de tiempo.

A su vez la aceleración es la derivada de la velocidad respecto al tiempo, por lo que la función que se usa para la velocidad debe de ser derivada para obtener la aceleración en determinado valor del tiempo.

Pero visto de una manera sensilla y simple la derivada viene a ser una ecuación que define la razon de cambio entre una variable a otra es así como un cambio de distancia en el tiempo nos genera la velocidad.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Emplea elementos básicos de las tecnologías de información y utiliza herramientas informáticas para desarrollar diferentes alternativas de mejora en la empresa.

INICIO DE CURSO: 22 DE AGOSTO DE 2026

FIN DE CURSO: 09 DE ENERO DE 2027

DURACIÓN DEL CURSO: 19 SEMANAS

HORARIO DE CLASE: SÁBADOS MÓDULO 1 Y MÓDULO 2 DE 10:30-11:30 HRS.

HORARIO DE ASESORÍA: JUEVES DE 16:00 -17:00 HRS.

Domótica es lo mismo que automatización de edificios o un equivalente a edificios inteligentes.

Esta asignatura aporta a los estudiantes de la carrera de arquitectura herramientas y conocimientos que les permitiran desarrollar de mejor manera su profesión podiendo diseñar edificos que cuenten con istemas automaticos inteligentes, las aplicaciones de la domótica son muy variadas, facilitan las tareas y mejoran mucho el confort de los usuarios por lo que es un gran aporte para un arquitecto contar con comocimientos sobre este tema.

La domótica engloba la automatización de la iliminación del edificio, la seguridad, el control de los dispositivos electronicos, sistemas de calefacción entre otras cosas, la automatización se puede hacer directamente controlando cualquier dispositivo desde la comodidad de nuestro clular, o programar para que los aparatos tengan un funcionamiento especifico a determinaa hora o bajo ciertas condiciones.

Bienvenidos Estimados alumnos:

Les doy la bienvenida a este curso de Administración de la Construcción II , el cual esta diseñado para 16 semanas.

Esta asignatura se ubica en el séptimo semestre de la carrera de arquitectura, cuya pretensión es: Esta asignatura apoya al perfil del egresado preparándolo para las nuevas formas de administrar proyectos de construcción de manera integral, así como conocer la reglamentación de proyectos, legislación de obras, y el derecho laboral.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Analiza y valora los principios, objetivos y técnicas administrativas para organizar y planificar la construcción de obras urbano-arquitectónicas, garantizando la aplicación del marco normativo y legal que cubra las relaciones laborales, contractuales, profesionales, fiscales y de seguridad implícitas en empresas constructoras.

Como actividad inicial les recomiendo navegar en la página del curso para conocer cada una de las secciones, además les invito a mantener comunicación continua y estrecha con sus compañeros de trabajo.

Horario de clases: Martes 13:30-13:30, Miercoles 13:30-15:30 y Viernes 11:30-12:30

Ing. Raúl Borroel López.

En este apartado encontraras 

Bienvenidos sean todos y todas a esta asignatura que está diseñada para desarrollar el marco teórico (marco conceptual, histórico, legal,contextual), y profundizar en la metodología (identificación de variables, diseño y validación de instrumentos) considerando que ya ha cursado asignaturas de su especialidad que le permitirán ubicar su propuesta en el contexto profesional. Además en esta materia el alumno desarrolla la metodología propuesta, para su revisión y la entrega de los productos de investigación.

Parte importante de la formación del profesionista es la habilidad para exponer y defender con argumentos sólidos y consistentes su proyecto, por esta razón la defensa deberá hacerse ante un sínodo integrado por el profesor de la asignatura, el asesor y un oponente, con la posible presencia de otros estudiantes.

Ustedes como futuros Arquitectos requieren adquirir las competencias necesarias para ejercer su carrera no sólo como profesionistas, sino como auténticos profesionales, enhorabuena por decidirse a continuar con su educación aún a pesar de las vicisitudes que se viven en la actualidad, les deseo el mejor de los éxitos en todo lo que realicen. ¡Ánimo estudiantes, ustedes pueden!

Atentamente: ARQ. ARMANDO CUEVAS CORREA

Bienvenidos Estimados alumnos:

Les doy la bienvenida a este curso de Estructuras I, el cual esta diseñado para 16 semanas.

Esta asignatura se ubica en el tercer semestre de la carrera de arquitectura, cuya pretensión es: desarrollar el conocimiento de los sistemas estructurales, sus materiales, sus propiedades mecánicas, elástico-geométricas, para determinar el adecuado comportamiento de los elementos estructurales en la estructura a diseñar.

Competencia a desarrolloar: Interpreta, analiza y calcula esfuerzos y deformaciones en elementos estructurales comunes, sometidos a cargas simples de tensión, compresión y flexión para aplicarlos en los diseños arquitectónicos, garantizando la seguridad, costos y constructibilidad del proyecto.

Como actividad inicial les recomiendo navegar en la página del curso para conocer cada una de las secciones, además les invito a mantener comunicación continua y estrecha con sus compañeros de trabajo.

En este apartado encontraras 

Horario de clases: 

Ing. Raúl Borroel López.

                                                                                                               AGRONEGOCIOS

La asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Innovación Agrícola Sustentable los elementos metodológicos para que inicie un plan de negocios con la elaboración del estudio de mercado, la organización de la empresa y la ingeniería del proyecto, y en un segundo curso, concluir con la parte financiera, la publicidad y comercialización del mismo.

BIENVENIDA

Bienvenidos al curso de ALGEBRA LINEAL, diseñado para la carrera de INGENIERIA EN INOVACION AGRICOLA SUSTENTABLE en donde el alumno desarrolla el conocimiento, habilidades, así como las competencias necesarias para resolver problemas de Algebra lineal.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Resuelve problemas de modelos lineales aplicados en ingeniería para la toma de decisiones de acuerdo a la interpretación de resultados utilizando matrices y sistemas de ecuaciones. Analiza las propiedades de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales para vincularlos con otras ramas de las matemáticas y otras disciplinas.

Como actividad semanal se recomienda revisar las actividades correspondientes a semana siguiente, además de revisar programa y el temario al inicio del curso y al inicio de cada unidad, así como los objetivos de las mismas.

Las evidencias, que se tomarán en cuenta para la evaluación son:

Tareas, Trabajos en clase (Participación y asistencia) 50%

Examen 50%

Horario de clases: MARTES 11:00-12:00, MIERCOLES 07:00-09:00 , JUEVES 07:00-08:00 Y VIERNES 09:00- 10:00.

Ing. Raúl Borroel López.

Identifica la importancia del estudio de la Biología y su relación con otras ciencias.

 Reconoce y describe estructuras y procesos fisiológicos a nivel celular. 

 Analiza procesos biológicos relacionados con la herencia clásica. 

 Identifica la biodiversidad como una fuente de recursos a utilizar sustentablemente.

Mediante un enfoque de sustentabilidad en el aprovechamiento de los recursos naturales,  busca apropiase  de las  competencias profesionales en relación al manejo zootécnico de bovinos, ovinos y caprinos, cerdos y aves y de los sistemas de producción, en donde sus componentes interactúan en función de la producción y productividad.

COMPETENCIAS: 

Conoce y comprende los conceptos básicos que permite interpretar la estructura y el funcionamiento de los sistemas naturales y aplicarlos a problemas ambientales relevantes, para determinar el daño de los cambios del entorno y dar uso de manera racional, utilizando de forma sostenible y responsable los recursos naturales.  

Identifica el ambiente como un sistema integrado por un conjunto dinámico de elementos físicos, químicos, biológicos y culturales, estrechamente interrelacionados, comprendiendo el papel de los integrantes de los ecosistemas y tomando conciencia del cuidado de estos, para su modificación o conservación.

Caracterización de la asignatura. 
Por la importancia que reviste la población de insectos plaga, dentro del proceso productivo de cultivos 
industriales, básicos, hortícolas y forrajeros, es fundamental conocer el comportamiento de los insectos 
plaga a través de su biología, hábitos y daños, a efecto de enfocar las acciones de control oportuno y 
eficazmente y por ende incrementar la producción alimentaria. 
Dentro de los sistemas de producción agrícola, se encuentra la protección vegetal, en la cual la 
Entomología Agrícola contribuye a la comprensión de los daños causados por plagas insectiles 
(insectos-plaga) de importancia agrícola. Asimismo, para el conocimiento sobre la posición 
taxonómica, distribución, plantas hospederas, importancia económica y descripción. 
Intención didáctica. 
Se organiza el programa en cinco unidades. El tema uno, muestra la importancia de los insectos en la 
disminución de la calidad y producción de alimentos. Se determina su origen, distribución y 
diseminación. El tema dos, señala las características morfológicas, anatómicas y los principales 
sistemas que componen el cuerpo de los insectos, se describe e identifica las diferentes etapas del 
desarrollo embrionario y postembrionario que tienen los insectos durante su ciclo biológico. En el tema 
tres, se estudian los principios para la clasificación taxonómica de los insectos en los diferentes órdenes 
y familias de importancia económica. En el cuarto tema se analizan los diferentes tipos de control de 
plagas, mientras que, en el quinto y último tema, se manejan modelos y técnicas para la estimación 
poblacional de los insectos y determinación del su momento oportuno de control, asi como su relación 
con las cadenas alimenticias.

Esta asignatura proporciona los elementos para desarrollar sistemas de producción agrícola sustentable mediante la aplicación de la tecnología conocida como fertiirrigación, a través del uso racional del agua y de los fertilizantes para incrementar la productividad agrícola. Para poder integrarse al proceso se requieren conocimientos de Química Analítica, Nutrición vegetal, Sistemas de riego y Agricultura protegida con énfasis en la solución de problemas de nutrición. Esta materia es importante debido a que es una herramienta fundamental para incrementar la productividad a través del manejo eficiente de los recursos, en este caso del agua y los fertilizantes. Esta materia se consolida una vez que se han cursado otras asignaturas como Química, Química Analítica, Sistemas de riego superficial y presurizado, y Nutrición Vegetal; se inserta casi al final de la trayectoria escolar; después de cursar aquéllas que le dan soporte.

"...la fitopatología como ciencia trata de aumentar el conocimiento acerca de las causas y del desarrollo de las enfermedades de las plantas, es también una ciencia que tiene un objetivo más práctico. Dicho propósito es desarrollar métodos de control para todas las enfermedades de las plantas. Su meta es ayudar a los agricultores a salvar las cosechas que, en la actualidad, son destruidas por enfermedades, para hacerlas llegar a los millones de personas mal alimentadas y peor vestidas de un mundo que día con día aumenta su población." (Georges N. Agrios)

Alumnas y alumnos:

Les doy a bienvenida e este curso de fitopatología, en el cual haremos un viaje a ecosistemas desconocidos para muchos peor para nosotros, una vez que los conozcamos nos serán de gran ayuda para determinar planes que beneficien a la agricultura. Por ello los invito a tener una disposición de admiración ante el mundo que nos espera por descubrir y tratar.

Aplica los elementos de la investigación documental para elaborar escritos académicos de su entorno profesional.

COMPETENCIAS:

a) Comprende la demanda de nutrimentos por la planta, en tiempo y espacio, para su crecimiento y desarrollo óptimos y obtener la máxima producción. 

 b) Maneja conocimientos sobre el metabolismo de la planta, suministro de los fertilizantes, movimiento de los nutrimentos esenciales en la planta, para obtener producciones exitosas a menor costo. 

 c) Diagnostica y resuelve problemas nutricionales que la planta presenta, dependiendo del tipo de cultivo, edad y condiciones edáfo-climáticas. 

 d) Ejecuta un uso racional de los fertilizantes químicos y orgánicos, para suplementar adecuadamente las necesidades y evitar la toxicidad al vegetal y afectación al medio ambiente.

Competencia:

Utiliza los dispositivos electromecánicos adecuados y vincula los principios de la dinámica, fluidos y electricidad con los fenómenos físicos observados para mejorar su entorno y el cuidado del medio ambiente aplicando a los procesos involucrados en los sistemas de producción sustentable.

Comprende los conceptos de la teoría general de sistemas y los aplica a los sistemas de producción agrícola Reconoce las interrelaciones y la dinámica de los subsistemas de producción agrícola, para comprender el funcionamiento integral del sistema Aplica el enfoque holístico al análisis de los sistemas de producción agrícola. Distingue las características de los sistemas de producción agrícola y forestal para diferenciar su manejo y aprovechamiento. Identifica las características los sistemas de producción tradicionales para comprender su funcionamiento. Demuestra el manejo de la producción tradicional y especializada de cultivos de su región

Bienvenidos Estimados alumnos:

Les doy la bienvenida a este curso de Taller de Elementos De Mecánica De Suelos, el cual esta diseñado para 16 semanas.

Resuelve problemas de modelos lineales aplicados en ingeniería para la toma de decisiones de acuerdo a la interpretación de resultados utilizando matrices y sistemas de ecuaciones. Analiza las propiedades de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales para vincularlos con otras ramas de las matemáticas y otras disciplinas.

Competencia a desarrolloar: Conoce las unidades básicas y las que se derivan de las anteriores, para comprender las leyes de Newton y utilizarlas para investigar condiciones de equilibrio en elementos y estructuras, asimismo distinguir las relaciones entre los esfuerzos y las deformaciones presentes en éstas.

Analiza las propiedades de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales para vincularlos con otras ramas de las matemáticas y otras disciplinas.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Identificar los elementos básicos de la computadora y sus funciones, la terminología básica del sistema operativo, bases de datos. Guardar y recuperar la información en distintos medios de almacenamiento. Opera y aplica las herramientas de la ofimática para la solución de problemas reales en su área.

INICIO DE CURSO: 24 DE AGOSTO DE 2026

FIN DE CURSO: 11 DE DICIEMBRE DE 2026

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS

HORARIO DE CLASE: LUNES DE 12:30-15:30 HRS.

HORARIO DE ASESORÍAS: JUEVES 16:00-17:00 HRS.

Bienvenidos Estimados alumnos:

Ing. Roberto Vélez Avelar

Les doy la bienvenida a este curso de Topografia, el cual esta diseñado para 16 semanas.

La asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Innovación Agrícola Sustentable y en Agronomía la adquisición de los conocimientos básicos y prácticos del equipo necesario y de nuevas tecnologías topográficas para la elaboración de diferentes proyectos agrícolas. Para estructurarla se ha hecho un análisis del campo de su aplicación en el sector agropecuario identificando los temas de mayor importancia en el quehacer profesional de su formación como ingeniero.

Competencia a desarrollar: Maneja el equipo topográfico en los diferentes proyectos productivos agrícolas, haciendo un uso eficiente del suelo que permita su conservación.

Como actividad inicial les recomiendo navegar en la página del curso para conocer cada una de las secciones, además les invito a mantener comunicación continua y estrecha con sus compañeros de trabajo.

TUTORÍA Es un proceso de acompañamiento grupal o individual que un tutor le brinda al estudiante durante su estancia en el instituto, con el propósito de contribuir a su formación integral.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Comprende los conceptos de límites y derivada de una función real de una variable real y los usa para plantear y resolver problemas de ingeniería y de la vida cotidiana.

INICIO DE CURSO: 24 de Agosto de 2026

FIN DE CURSO: 11 de Diciembre 2026

DURACIÓN DEL CURSO: 16 semanas

HORARIO DE CLASE: 

HORARIO DE ASESORIA: Jueves 06:00-18:00

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Aplica los principios y técnicas básicas del cálculo vectorial para resolver problemas de ingeniería del entorno.

INICIO DE CURSO: 24 de Agosto de 2026

FIN DE CURSO: 11 de Diciembre 2026

DURACIÓN DEL CURSO: 16 semanas

HORARIO DE CLASE: 

HORARIO DE ASESORIA: Jueves 06:00-18:00

Conmutación y enrutamiento 

Martes
09:00 – 10:00 hrs., 10:30-11:30 hrs.

Jueves

12:30 – 13:30 hrs.

Viernes

10:30 - 12:30 hrs.

Horario de asesoría

Jueves 16:00-17:00 hrs.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Realiza el análisis de un proyecto de software, a partir de la identificación del modelo de negocios de la organización que permita alcanzar estándares y métricas de calidad.

INICIO DE CURSO: 25 DE AGOSTO DE 2025

FIN DE CURSO: 12 DE DICIEMBRE DE 2025

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS

HORARIO DE CLASE: LUNES DE 08:00-09:00 AM Y 13:30-14:30 HRS. MARTES DE 10:30-12:30 HRS.

HORARIO DE ASESORÍA: JUEVES DE 16:00-18:00 HRS.

Fundamentos de Programación

Competencia general:

Aplica metodologías e instrumentos, para garantizar la gestión adecuada de un proyecto de software.

Horario de clase:

Martes 14:30 hr-15:30 hrs

Miércoles 13:30 hrs - 15:30 hrs.

Jueves 10:30 hrs-11:30 hrs.

Viernes 13:30-15:30 hrs.

Horario de asesoría:

Jueves 16:00 hrs.- 18:00 hrs.

Objetivo General

Evaluar el impacto del uso de generadores de código basados en IA en el rendimiento académico, la motivación y el desarrollo de habilidades de programación de los estudiantes durante dos semestres de formación.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Comprende y aplica los conceptos básicos de lógica matemática, relaciones, grafos y árboles para aplicarlos a modelos que resuelvan problemas computacionales.

INICIO DE CURSO: 24 DE AGOSTO DE 2026

FIN DE CURSO: 11 DE DICIEMBRE DE 2026

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS

HORARIO DE CLASE: LUNES DE 11:30-12:30 HRS., MIÉRCOLES DE 11:30-13:30 HRS. Y JUEVES DE 13:30-15:30 HRS.

HORARIO DE ASESORÍA: JUEVES DE 16:00-17:00 HRS.

OBJETIVO GENERAL

Adquirir habilidades para desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles haciendo uso de un entorno de última generación.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Implementa bases de datos para apoyar la toma de decisiones considerando las reglas de negocio.

INICIO DE CURSO: 24 DE AGOSTO DE 2026

FIN DE CURSO: 11 DE DICIEMBRE DE 2026

DURACIÓN DEL CURSO: 16 SEMANAS

HORARIO DE CLASE: LUNES DE 08:00-10:00 AM Y MARTES DE 10:30-12:30 HRS. 

HORARIO DE ASESORÍA: JUEVES DE 16:00-17:00 HRS.

Objetivo general

Elabora un protocolo de investigación en el que presenta soluciones científico-tecnológicas a problemáticas relacionadas con su campo profesional en diversos contextos.

Horario de clase

Jueves y Viernes 8:00-10:00 hrs.

Horario de asesoría 

Jueves 16:00 -17:00 hrs.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Comprende los conceptos de límites y derivada de una función real de una variable real y los usa para plantear y resolver problemas de ingeniería y de la vida cotidiana.

INICIO DE CURSO: 22 de Agosto de 2026

FIN DE CURSO: 09 de Enero 2027

DURACIÓN DEL CURSO: 19 semanas

HORARIO DE CLASE: 

HORARIO DE ASESORIA: Jueves 06:00-18:00

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Aplica los principios y técnicas básicas del cálculo vectorial para resolver problemas de ingeniería del entorno.

INICIO DE CURSO: 22 de Agosto de 2026

FIN DE CURSO: 09 de Enero 2027

DURACIÓN DEL CURSO: 19 semanas

HORARIO DE CLASE: 

HORARIO DE ASESORIA: Jueves 06:00-18:00

CONMUTACION Y ENRUTAMIENTO

COMPETENCIA A DESARROLLAR: 

INICIO DE CURSO: 22 de Agosto de 2026

FIN DE CURSO: 09 de Enero 2026

DURACIÓN DEL CURSO: 19 semanas

HORARIO DE CLASE: 

HORARIO DE ASESORIA: Jueves 16:00-17:00

Competencia general:
Conoce, comprende y aplica eficientemente estructuras de datos, métodos de ordenamiento y búsqueda para la optimización del rendimiento de soluciones a problemas del mundo real.

Horarios de clases:

Sábados

Módulo 1  9:00-10:00 hrs. Módulo 2 13:30 -15:30 hrs.

Horario de asesoría

Jueves 16:00-18:00 hrs.

Competencia general:

Aplica metodologías e instrumentos, para garantizar la gestión adecuada de un proyecto de software.

Horario de clase:

Módulo 1   8:00-9:00 hrs. 

Módulo 2   11:30-12:30 hrs.

Horario de asesoría:

Jueves 16:00 hrs.- 18:00 hrs.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Sistemas Computacionales la capacidad para aplicar técnicas y modelos de investigación de operaciones en la solución de problemas, utilizando o desarrollando herramientas de software para la toma de decisiones. El conocer y comprender las técnicas para la modelación de sistemas es importante en la formación de la lógica de solución de problemas. Para ello el estudiante de Ingeniería en Sistemas Computacionales, recopila, clasifica y ordena la información del sistema a modelar para analizarlo mediante los modelos adecuados al sistema en estudio, y así obtener la mejor solución o la óptima. Su integración se ha hecho en base a un análisis de la administración de las operaciones, identificando los temas de programación, optimización y modelos heurísticos que tienen una mayor aplicación en el quehacer profesional y la toma de decisiones. Puesto que esta materia dará soporte a otras, más directamente vinculadas con desempeños profesionales; se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar; antes de cursar aquéllas a las que da soporte. De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el modelado de sistemas y en la simulación, que auxilia en la toma de decisiones.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Comprende y aplica los conceptos básicos de lógica matemática, relaciones, grafos y árboles para aplicarlos a modelos que resuelvan problemas computacionales.

INICIO DE CURSO: 22 DE AGOSTO DE 2026

FIN DE CURSO: 09 DE ENERO DE 2027

DURACIÓN DEL CURSO: 19 SEMANAS

HORARIO DE CLASE: SÁBADOS MÓDULO 1 Y MÓDULO 2 DE 14:30-15:30 HRS.

HORARIO DE ASESORÍA: JUEVES DE 16:00-17:00 HRS.

OBJETIVO GENERAL

Adquirir habilidades para desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles haciendo uso de un entorno de última generación.

COMPETENCIA A DESARROLLAR: Implementa bases de datos para apoyar la toma de decisiones considerando las reglas de negocio.

INICIO DE CURSO: 22 DE AGOSTO DE 2026

FIN DE CURSO: 09 DE ENERO DE 2027

DURACIÓN DEL CURSO: 19 SEMANAS

HORARIO DE CLASE: SÁBADOS MÓDULO 1 DE 12:30-13:30 AM Y MÓDULO 2 DE 11:30-12:30 AM.

HORARIO DE ASESORÍA: JUEVES DE 16:00-17:00 HRS.

Objetivo general

Elabora un protocolo de investigación en el que presenta soluciones científico-tecnológicas a problemáticas relacionadas con su campo profesional en diversos contextos.

Horario de clase

Jueves y Viernes 8:00-10:00 hrs.

Horario de asesoría 

Jueves 16:00 -17:00 hrs.

OBJETIVO: Mejorar el rendimiento académico, solucionar problemas escolares y desarrollar hábitos de estudio y trabajo para evitar la reprobación, el rezago y el abandono escolar.

INICIO DE CURSO: 23 DE AGOSTO DE 2025

FIN DE CURSO: 20 DE DICIEMBRE DE 2025

HORARIO DE SESIÓN: SÁBADOS

La Administración de Proyectos se considera una asignatura fundamental en la carrera de Ingeniería industrial, debido a que proporciona las herramientas necesarias e imprescindibles para la gestión de un proyecto desde distintos puntos de vista; partiendo de la planeación de las actividades, la organización y control de los recursos necesarios hasta el cierre del proyecto.

 Calculo diferencial es una asignatura en la que se aprenderan muchos temas muy interesantes en los cuales se inidia con un analisis de la clasificación numerica, la explicaión y definición de una función matematica, el uso de los teoremas, se define que es un limite y sus propiedades y como tema central se basa en la derivación, sus propiedades y las aplicaiones que tiene la derivación.

Un ejemplo de la derivación es la relación  que hay entre dos o más variables con respecto a otra variable, un ejemplo de esto es la relación que existe entre la distancia, la velocidad y la aceleración, es muy fácil de entender que si dividimos distancia entre tiempo obtenemos la velocidad pormedio, y si dividimos la velocidad entre el tiempo obtenemos la aceleración promedio.

Pero esto se debe a que la velodidad es en realidad la derivada de la distancia con respecto a el tiempo, así es el tiempo es la variable con respecto a la cual se deriva la distancia y se obtiene la velocidad, esto se puede definir mejor consiredando que existe una función que define como va cambiando la distancia con respecto al tiempo, esta función definira en que punto de distancia se encuentra un cuerpo en determinado valor del tiempo, si derivamos esta función obtenemos una función que define cual es la velocidad en determinado valor de tiempo.

A su vez la aceleración es la derivada de la velocidad respecto al tiempo, por lo que la función que se usa para la velocidad debe de ser derivada para obtener la aceleración en determinado valor del tiempo.

Pero visto de una manera sensilla y simple la derivada viene a ser una ecuación que define la razon de cambio entre una variable a otra es así como un cambio de distancia en el tiempo nos genera la velocidad.

Calculo vectorial es una asignatura en la cual continuaran trabajando con los conocimientos obtenidos previamente en calculo diferencial e integral así como un conocimiento más especifico de los vectores y operaciones que se pueden realizar con ellos.

Se trabajaran muchas situaciones con vectores así como se veran metodos de integración multiple empleadas a las diferentes dimensiones de los vectores. 

Los vectores son elementos que presentan caracterizticas muy especificas como magnitud, dirección y sentido por lo tanto se trabajara tambien la trigonometria de una manera muy practica y se veran vecores en dos y 3 dimensiones principalmente.